Primeros pasos para mejorar la caligrafía en los niños de primaria

En la actualidad por las distintas condiciones que presentan los chicos y las reglas que debemos seguir los docentes en el colegio no permite tomar las medidas necesarias para arreglar la caligrafía de los chico. No conforme con ello en la actualidad debido a la pandemia que nos azota se utiliza el ordenador para escribir  las actividades, por eso, es muy importante hacer el esfuerzo de escribir a mano, ya que la práctica hará mejorar notablemente nuestra escritura.

Tips

•       Para escribir bien o modificar la caligrafía  los niños y los adultos es necesario tener  tiempo y concentración
•       Dentro del Tiempo es para adoptar una buena postura, sentarse con la espalda recta y apoyada en el respaldo de la silla
•    Tomar el lápiz correctamente y cómoda apoyando el útil de escritura en el dedo pulgar y sujetándolo entre los dedos índice y corazón sin presionar demasiado
•    Tiempo para escribir sin presión y sin prisas en un ambiente relajado.
•     Para mejorar la presión al escribir en el cuaderno u hoja coloca un trozo de goma eva o foami debajo de la hoja, esto con el fin de no marcarlo
•     La concentración para saber qué van a escribir, cómo lo van a escribir y así conseguir hacer una buena letra.
•     Usar un cuaderno doble línea es ideal para comenzar las prácticas ayudará a los niños a escribir sin torcerse y a hacer las letras de un tamaño adecuado, ni muy grandes, ni muy pequeñas. Con la práctica el niño o adulto podrá conseguir una mejor  caligrafía, irá aprendiendo a  respetar los márgenes y, poco a poco, se hará más limpio y ordenado.
•    Leer mucho y de manera habitual, se fijarán  cómo se escriben las palabras, adquirirán nuevo vocabulario  y a la larga les servirá de ayuda para escribir bien.
•   A través del juego también se puede aprender de una manera divertida a escribir mejor. Os recomiendo el juego para mejorar la letra y la ortografía
•    Debemos recordar y respetar que cada persona requiere su tiempo y necesita su ritmo para aprender.
•    Por último, nunca olvidar animar a los niños por sus logros.